您当前的位置: 申博 > 留学工作 >

留学工作

“你可以从艺术留学、申请的角度来看待这个学

  日期:[2018-03-20]版次:[A31] 版名:[新教育] 字体:【】■Peter Pan(右一)和他的同学们。在艺术老师的帮助下,这群孩子不仅技艺愈发纯熟,更逐步有了自己的艺术观。

  随着中国留学生队伍不断壮大,中国学子在学校和专业选择上的眼光也更加开阔。最开始,大家只知道美国“常青藤”、英国“牛剑”以及“澳洲八大”、非金融、经济、工程不挑,如今,学校越来越多,专业越来越个性化。其中不那么大众的艺术类留学,在这些年也渐渐受到更多关注。

  但是,纵观国内众多留学市场和国际教育类机构,在艺术学习、留学申请这部分,却鲜少有做得专业的。而国内传统的艺术类考生的培养方法,用在申请国外艺术类院校、专业的时候,又是远远不够的。

  “中国学生在申请国外顶级艺术类院校和专业的时候,所遇到的难度,比其他专业的学生更大。应该说,这是在艺术教育领域,不同的教学方法所带来的结果。”2018艺术广东当代艺术博览会推荐优秀艺术家,欧洲独立艺术家Daniel Kocev Pazamat说,他的另一个身份是广州英联国际私塾的艺术老师。

  Daniel有着深厚的艺术背景,曾在英国伦敦从事多年时尚设计以及其他艺术活动。近七年来他一直生活在广州,活跃在广州的艺术设计和艺术教育领域。他不但开始学着讲汉语、在作品中加入中国元素,也对中国学生、中国的艺术教育有了更多理解。“多年以前我刚刚接触中国学生的时候,觉得他们的水平都很厉害,但是很快我发现不对,怎么一百个不同的孩子能像复印机一样,画出完全一样的东西?”

  Peter Pan是英联国际私塾艺术专业方向十年级的学生,也曾经是让Daniel惊叹的那一类中国学生之一。Peter从小就跟着美术老师学习画画,在转到英联之前已经学了十年,可以画出1.5m×2m尺寸的大幅油画。初二时,Peter入读了一家国际学校,但很快就发现,综合性的国际学校虽然注重学生的个性化发展,但依然是更强调学术类课程,艺术生在这样的环境里显得格格不入。很快Peter就转到了英联,开始一对一的艺术课程学习。

  “刚开始接触Peter,我发现他的基本功很好,这是他的优点,但同时也是他的局限。他只能接受某一种类的材料,某一种画法。比如油画,除了画笔以外,我在需要的时候会用纸巾、用手指,他却不能接受‘这样怎么可以?’我推荐给他一些辅助绘画的App,他更是抗拒‘这不是画画’。我如果规定好条条框框,告诉他哪一部分要怎么做,他一定可以完成得很好。这对他、对我都是简单易行的做法。但是不可以,学习艺术不应该是这样的。他必须要突破这种惯性,才能真正走上艺术之路。对于很多中国学生来说,打破思维的局限性是一项最艰巨的任务。”

  Daniel从小生长在艺术传统深厚的欧洲国家,受希腊艺术熏陶很深,他说自己的艺术启蒙来自于日常生活之中的点点滴滴,而不是日复一日程式化的素描、技法训练。也是出于这样的想法,每次Daniel回国,都会带回大批他的家乡食材给学生尝试,带回当地特色的织物让学生在课堂上自由地运用到艺术创作中,每次课堂上都要让空气中流淌着“与课堂主题相关”的音乐,煞费苦心从各种细节之中向学生渗透“学习艺术其实是在学习审美”这样的观念。

  一年后,Daniel说他看到Peter已经有了很明显的改变。“在我来到中国从事艺术教育的这些年来,我深深体会到,艺术教育就是要让学生在老师的鼓励和启发下,自由想象和创作,没有边界地尝试,这才能对他们成长中情操和素养的熏陶起到微妙却长久的作用。”

  英联国际私塾的Lucia老师在英国索尔福德大学留学、从事了5年以上国际教育行业,他在课程设计上从留学申请的角度解读了这样一对一的个性化艺术课程学习对孩子们的帮助。

  刚刚认识Peter的时候,一向被同学们称为“知心姐姐”的Lucia觉得,这孩子有着非常强的艺术功底,但却不太善于把这些表达给别人听。“作为一个自幼学艺术的孩子,他很敏感、比同龄的孩子更加成熟。这样的孩子需要老师投入更高的关注度才能与他产生有效的深度沟通。在艺术生申请留学的时候,恰如其分地表达自我,却是很重要的部分。而这些,在规模较大的班级和学校,往往很难做到。”

  Lucia老师介绍,艺术生留学和其他科目不太一样,除了语言成绩(通常要求不会太高),提交的材料基本上就是作品集加艺术论文,很多顶级的艺术类院校或专业,还会增加面试。“作品集直接展示了你这些年来艺术学习的成绩,但艺术论文和面试,就是要你表述清楚你这个学习的过程:想做的是什么艺术,怎么做,有什么心得,你在艺术领域有着怎样的观点和想法等等。你必须非常有效地向面试官展示自己;你必须要用你富有激情的表达来打动未来可能成为你导师的那个人。”

  而Daniel老师不断地“逼迫”Peter打开自我、打破思维的局限性,不断地“逼问”Peter“你想要做什么?你觉得还可以怎么做?”实际上正是在帮助Peter训练这个过程。一点一点地,Peter在形成自己想法的同时,也逐渐训练了自己的表达、沟通的能力,连他自己都觉得这是此前学艺术的过程中从未想到的收获。“你可以从艺术留学、申请的角度来看待这个学习过程的必要性,英联对艺术类学生所设定的升学目标是全球排名前十的艺术院校,到这个级别的艺术生比拼的可能不再是基本功——而是学生对于艺术的想法和规划。”

  “但从另一个角度说,帮助每一个人发现自我、找到自我、展示自我,这不正是艺术学习的本质吗?”Lucia老师说。也正是基于这样的教育理念,注定了一对一个性化的艺术学习课程,让Peter这样瞄准国外顶级艺术院校的学生受益良多。

  对于接下来的学习打算,Peter也越来越有明确的想法:“老师采用的project-base-learning(基于作品的学习)学习方法,要求我在接下来的一年内完成10到20件作品,年底会办自己的个人画展。同时根据课程设置,我会跟着艺术老师去参观三到四次艺术展,前三次分别是香港巴塞尔艺术展、2018艺术北京、第五届影像上海艺术博览会 & ART021上海当代艺术博览会、是几位学艺术的同学一起参加,在看展览的同时学习艺术史、艺术流派、艺术思潮、艺术的商业价值等等,并根据各人的理解写报告。第四次则会根据每个同学未来的方向来选。我未来准备申报伦敦艺术大学、中央圣马丁艺术与设计学院、切尔西艺术学院这几所英国的艺术学院,所以我很有可能会去巴黎参加第45届巴黎国际当代艺术博览会。”

  


  • 地址:江西省九江市濂溪区生态工业园安泰路110号申博大厦
  • 邮箱:256984125@qq.com
  • 电话:15887563286
Copyright © 2018-2020 申博_申博娱乐_首页 版权所有